Aufkleber

Der Begriff Sticker (von englisch sticker = Aufkleber) bezeichnet einen kleinen Aufkleber, auf den Symbole und/oder Motive gemalt, gezeichnet oder gedruckt werden. Von Zeit zu Zeit sind unter Kindern Stickeralben, also Sammelalben für Sticker analog zu den Poesiealben sehr beliebt. ---- In der Straßenkunstszene (Street-Art) wird Sticker auch als Variante des Graffiti angesehen, bei der statt mit der Sprühflasche mit Aufklebern gearbeitet wird. Diese werden möglichst in der ganzen Stadt verklebt, an möglichst auffälligen Orten. Teilweise werden sogar großformatige Plakate geklebt.

Literatur

- Bernhard van Treeck: Das große Graffiti-Lexikon. Lexikon-Imprint-Verlag, Berlin, 2001, ISBN 3-89602-292-X
- Bernhard van Treeck: Street-Art Köln. edition aragon, Moers, 1995 Kategorie:Grafikdesign Kategorie:Symbol Kategorie:Marketing

Englische Sprache

Die englische Sprache (Englisch) ist eine germanische Sprache. Sie gehört, wie auch das Deutsche und das Niederländische, dem westlichen Zweig der germanischen Sprachen an. In einem eigenen Artikel gibt es mehr zur Geschichte der englischen Sprache. Englisch ist heute die am weitesten verbreitete Sprache der Welt, während es sich bei Mandarin-Chinesisch um die meistgesprochene Sprache handelt. Die englische Sprache wird in sehr vielen Ländern als erste Fremdsprache in den Schulen gelehrt (siehe Englisch (Schule)) und ist offizielle Sprache der meisten internationalen Organisationen. Viele dieser Organisationen haben daneben noch andere offizielle Sprachen. Englisch gilt als Weltsprache. Heute wird Englisch weltweit von etwa 340 Millionen Menschen als Muttersprache gesprochen, das heißt, etwa 340 Millionen Menschen sind anglophon. Zählt man die Zweitsprachler hinzu, kommt man auf etwa 510 Millionen Sprecher.

Verbreitung

Amtssprache

Englisch ist Amtssprache in den folgenden Staaten, wobei die Zahlen die ungefähre Zahl der Muttersprachler angeben, soweit bekannt: Englisch ist zudem Amtssprache bei der Europäischen Union, bei der Afrikanischen Union, der Organisation Amerikanischer Staaten und bei den Vereinten Nationen.

Sonstige Verwendung

Die englische Sprache dient zudem als Verkehrssprache in folgenden Ländern und Regionen:
- Gibraltar
- Hongkong
- Israel
- Malaysia
- St. Martin
- Somalia
- Zypern

Sprachwissenschaftliche Einordnung

Das Englische gehört zu den indogermanischen Sprachen, die ursprünglich sehr stark flektierende Merkmale aufwiesen. Alle indogermanischen Sprachen weisen diese Charakteristik bis heute mehr oder minder auf. Es besteht jedoch in allen diesen Sprachen eine Tendenz weg von flektierenden und hin zu isolierenden Formen. Im Englischen ist diese Tendenz besonders ausgeprägt gewesen, so dass es sich im Laufe seiner Entwicklung im Wesen stark gewandelt hat. Heute trägt die englische Sprache überwiegend isolierende Züge und ähnelt strukturell teilweise stärker isolierenden Sprachen wie dem Chinesischen als den genetisch eng verwandten Sprachen wie dem Deutschen. Zudem hat sich die Sprache heute durch die weite Verbreitung in viele Dialekte aufgeteilt. Viele europäische Sprachen bilden auch völlig neue Begriffe auf Basis der englischen Sprache (Anglizismen). Auch in einigen Fachsprachen werden die Termini von Anglizismen geprägt, z.B. in den Bereichen Informatik und Wirtschaft. Der Language Code ist en beziehungsweise eng (nach ISO 639); der Code für Altenglisch (etwa 450 bis 1100) ist ang und der Code für Mittelenglisch (etwa 1100 bis 1500) ist enm.

Sprachvarianten der englischen Sprache

Durch die weltweite Verbreitung der englischen Sprache hat diese in verschiedenen Gegenden zahlreiche Varianten entwickelt. Nach der bekanntesten und fremdartigsten Variante des Englischen spricht man oft auch von einer Pidginisierung, wenn eine Sprache sich durch ihre weite Verbreitung in mehrere Sprachen aufzuteilen beginnt, die untereinander kaum noch kompatibel sind. Folgende Sprachvarianten werden unterschieden:
- Siehe auch: Internationale Klassifizierungen (Englische Sprache) Eine Reihe von Pidginsprachen und Kreolsprachen haben sich auf englischem Substrat entwickelt. Das Eindringen von Anglizismen in andere Sprachen wird manchmal mit abwertenden Namen wie "Denglisch" (Deutsch und Englisch) oder "Franglais" (Französisch und Englisch) versehen. Dabei handelt es sich nicht um Varianten des Englischen, sondern um Erscheinungen in anderen Sprachen.
- Siehe auch: Englische Sprache in anderen Sprachen Der scherzhafte Begriff "Engrish" bezeichnet ebenfalls keine Variante der englischen Sprache, sondern bezieht sich auf das unbeholfene Englisch, das gelegentlich in asiatischen Ländern anzutreffen ist, hier insbesondere bei Japanern, die den Lateral "l", der im Japanischen nicht vorkommt, durch "r" ersetzen.

Textsammlungen

Beim Project Gutenberg stehen zahlreiche Texte frei zur Verfügung.

Siehe auch

- Englische Grammatik
- Ghoti
- Liste englischer Redensarten
- Englische Phonetik
- Englische Sprache in der Werbung
- Liste von Sprachen nach der Zahl ihrer Muttersprachler
- Chronologie englischsprachiger Medien

Literatur

- Wolfgang Viereck, Heinrich Ramisch, Karin Viereck: dtv Atlas Englische Sprache. dtv, 2002. ISBN 3423032391
- J. C. Wells: Accents of English. Volume I: An Introduction. Cambridge University Press, 1982. ISBN 0521297192
- J. C. Wells: Accents of English. Volume II: The British Isles. Cambridge University Press, 1982. ISBN 0521285402
- J. C. Wells: Accents of English. Volume III: Beyond the British Isles. Cambridge University Press, 1982. ISBN 0521285410
- Michael McCarthy, Felicity O'Dell: English Vocabulary in Use. upper-intermediate and advanced. Cambridge University Press, 1994
- Raymond Murphy: English Grammar in Use. Cambridge University Press, 1985
- Robert Phillipson: Linguistic Imperialism. Oxford University Press, 2000. ISBN 0194371468

Weblinks

- http://dict.leo.org/ – umfangreiches und ständig erweitertes Deutsch-Englisch und Englisch-Deutsch Online-Wörterbuch
- http://www.odge.de/ - Deutsch-Englisch und Englisch-Deutsch Wörterbuch mit über 420.000 Übersetzungen (auch ungewöhnliches)
- http://www.dict.cc/ – Deutsch-Englisch und Englisch-Deutsch Wörterbuch mit mittlerweile über 400.000 Übersetzungen
- http://www.dict.org/ – greift auf mehrere Wörterbücher zu, die das dict-Protokoll benutzen
- http://www.EnglishTensesWithCartoons.com Englishe Zeiten
- http://www.phon.ucl.ac.uk/home/estuary/index.html - Estuary English
- http://www.wordorigins.org/ – Die Herkunft einiger hundert englischer Wörter
- http://www.etymonline.com/ – Online Etymology Dictionary, Erklärungen zur Herkunft einiger tausend englischer Wörter
- http://www.englisch-hilfen.de/ – kostenlose Nachhilfe mit Erklärungen und Übungen
- http://www.ego4u.de/ – Englische Grammatik Online
- http://www.sprachschule-lbt.de/index.php?sprachschulen=englischkurse-5-spaltensystem&englisch-lernen=lernhilfen – kostenloses Grammatiksystem der englischen Sprache zum Selbstlernen
- http://www.quickdic.de/ – Wörterbuch zum Herunterladen
- http://www.phrasen.com/ – Wörterbuch der englischen Redewendungen
- http://www.urbandictionary.com - Slang Dictionary
- http://www.woerterbuch.info/ – Deutsch-Englisch Wörterbuch mit 600.000 Übersetzungen und 125.000 Synonymen
- http://www.alt-usage-english.org/audio_archive.shtml - Sprachfiles für Indisch-, Britisch-, Austrailienenglish und noch vieles mehr Kategorie:Einzelsprache Kategorie:Englische Sprache Kategorie:Anglistik als:Englische Sprache ja:英語 ko:영어 ms:Bahasa Inggeris simple:English language th:ภาษาอังกฤษ zh-min-nan:Eng-gí

Sammelalbum

Als Sammelalbum werden ohne Bilder auf den Markt gebrachte Hefte, Broschüren oder Ordner bezeichnet, die dazu bestimmt sind, mit vom Käufer erworbenen Sammelbildern oder anderen Sammelobjekten, z.B. Euromünzen, gefüllt zu werden. Die Bilder (z.B. in Form von Stickern, Karten oder Sammelkarten) werden entweder in eigenen Hüllen oder mit Waren wie Schokoriegeln oder Kaugummis zusammen verkauft und erfreuen sich besonderer Beliebtheit bei Kindern. Ein bekannter Verlag für Sammelbilder ist der Panini Verlag. In seinem Sortiment befinden sich unter anderem auch Sticker zur Fußball-Bundesliga, zu Fußball-Weltmeisterschaften oder Europameisterschaften sowie zu aktuellen Filmen oder Comicfiguren. In der Musikindustrie werden auch bestimmte CDs oder Schallplatten, auf denen Werke verschiedener Künstler enthalten sind, als Sammelalbum bezeichnet.

Weblinks

- [http://www.ahenning.de/cards.htm Einige Paniniserien im Bereich Fußball und Comic] Kategorie:Papierprodukt Kategorie:Buch Kategorie:Sammeln

Straßenkunst

Die Straßenkunst (von englisch Street Art) beschreibt im Allgemeinen eine für jeden zugängliche Kunst im öffentlichen Raum. Dazu zählen Graffiti in den verschiedensten Formen genauso wie Sticker, das Verändern von Werbeplakaten und deren Botschaften oder sogar Installationen und Umbauten in der vorgegebenen Umgebung.

Geschichte

Seit Mitte der 1990er-Jahre ist ein wahrer Boom der Straßenkunst zu verzeichnen. Von den Pariser Aktivisten Stak, HNT und anderen kommt die Bezeichnung "Post-Graffiti" für diese Bewegung. Post-Graffiti bedeutet nicht, dass Graffiti vorbei ist, sondern beschreibt lediglich die Weiterentwicklung des Graffiti, von dem auch viele Aktivisten kommen. Eine dieser Neuerungen sind zum Beispiel Pochoirs, welche mittels Schablonen - auch Stencils genannt - aufgesprüht werden. Straßenkunst geht so gut wie immer einher mit einem Gesetzesbruch, zum Beispiel Sachbeschädigung bzw. Verunstaltung. Daher hängt ihr immer ein Hauch von Anarchie an, nicht umsonst gibt es unter den Künstlern den Ausdruck Reclaim the streets (engl.: die Straßen zurückerobern), meist in Bezug auf die flächendeckende Werbung in den Städten. Straßenkünstler werben sozusagen für sich selbst, für ein Individuum nicht für ein Produkt. Werbung imitierende oder ironisierende Plakate, Bilder oder Botschaften sind häufig zu finden. Die Künstler bleiben dabei fast immer anonym oder sind nur einem kleinen, eingeweihten Kreis von Personen persönlich bekannt. In vielen Fällen weiß außer dem Künstler selbst niemand, wer das Kunstwerk geschaffen hat. Eine weitere Form von "Straßenkunst" sind Klosprüche auf öffentlichen Toiletten.

Bekannte Vertreter von Street Art

- Keith Haring
- Harald Naegeli
- DAIM (Mirko Reisser)
- Banksy
- Loomit
- Seen
- Won
- Der Bananensprayer
- Forty
- Marcus M. Krips
- p.t.t.red
- [http://de.wikipedia.org/wiki/Benutzer:Sex !!6_or_SeX-_-.█════███████████─────.4rtist.com]
- Blek le Rat
- Gerard Zlotykamien
- Esher
- Ruin
- Seak
- Three Steps Ahead Crew
- 123klan
- Fahrenheit 451
- [http://www.flickr.com/photos/geo0711 Geô]

Literatur

- DAIM: daring to push the boundaries. Bildband mit Texten von Mirko Reisser, Lena Mwinkand und Sarah Behrend. Hamburg: getting-up/reisser, 2004. ISBN 3-00-014155-3
- Bernhard van Treeck: Das große Graffiti-Lexikon. Berlin: Lexikon-Imprint-Verlag, 2001. ISBN 3-89602-292-X
- Bernhard van Treeck und Sibylle Metze-Prou: Pochoir - die Kunst des Schablonengraffiti. Berlin: Schwarzkopf & Schwarzkopf, 2000. ISBN 3-89602-327-6
- Bernhard van Treeck: Street Art Berlin. Berlin: Schwarzkopf & Schwarzkopf, 1999. ISBN 3-89602-191-5
- Bernhard van Treeck: Wandzeichnungen. Moers: Edition aragon, 1995. ISBN 3-89535-424-4
- Peters/Reisser/Zahlmann: Urban Discipline 2000. Graffiti-Art. Ausstellungskatalog. Hamburg: Getting Up, 2000. ISBN 3-00-006154-1 (Weitere Kataloge sind 2001 und 2002 erschienen.)
- Christian Hundertmark: The Art of Rebellion. World of Streetart. Aschaffenburg: Publikat-Verl., 2003. ISBN 3-98-074783-2
- Graffiti Art #9 Wände. Hrsg: B. van Treeck. 1998. Schwarzkopf & Schwarzkopf (Deutschland) ISBN 3-89602-161-3
- Street Art Köln. B. van Treeck. 1996. Edition Aragon (Deutschland) ISBN 3-89535-434-1
- Hall of Fame. M. Todt, B. van Treeck. 1995. Edition Aragon (Deutschland) ISBN 3-89535-430-9

Weblinks

- [http://kuk.name www.kuk.name] - Deutschland-KünstlerischUrbanKonzipierter.NAME - hier trifft sich die internationale streetart szene
- [http://www.dare.ch DARE]
- [http://www.daim.org DAIM]
- [http://www.debug-visuals.com deBUG-visuals]
- [http://www.goabove.com ABOVE]
- [http://www.banksy.co.uk BANKSY]
- [http://www.stolenspace.com D-FACE]
- [http://www.ekosystem.org EKO]
- [http://www.flying-fortress.de FLYING FORTRESS]
- [http://www.space-invaders.com INVADER]
- [http://www.km4042.de/index.php?category=index KM4042.de]
- [http://www.seakone.com SEAK]
- [http://www.obeygigant.com SHEPARD FAIREY]
- [http://streetart.info Streetart.info]
- [http://streetart.splitbrain.org Schablonen Streetart aus Berlin]
- [http://www.thelondonpolice.com THE LONDON POLICE]
- [http://www.theplug.be.tf THE PLUG]
- [http://www.toastertoasters.co.uk TOASTERS]
- [http://www.kingtofer.com TOFER]
- [http://www.pttred.de p.t.t.red]
- [http://www.stefanmicheel.de Stefan Micheel st.eel]
- [http://streetart.razhia.ch RAZHIA STREETART DATABASE FROM ZUERICH]
- [http://www.fh451.elite.to FAHRENHEIT 451]
- [http://www.xoooox.com XOOOOX]
- [http://www.strassenmalerei.com Strassenmalerei]
- [http://www.reclaimyourcity.net reclaimyourcity.net - Street Art Foto-Archiv aus Berlin]
- [http://www.stencilrevolution.com Stencil Revolution]
- [http://www.woostercollective.com Wooster Collective]
- [http://www.tommyhaus.org/blues/kulturhof/streetart/ Kulturhof Berlin]
- [http://www.123klan.com 123KLAN]
- [http://www.weehsel.com WEEHSEL]
- [http://www.fotolog.net/nihilpromotion/ END]
- [http://www.flickr.com/photos/geo0711 Geô]

Siehe auch

Loesje, Pflastermalerei Kategorie:Kunst Kategorie:Kunst (Beruf) Kategorie:Jugendkultur

Kategorie:Grafikdesign

Kategorie:Mode und Design Kategorie:Kommunikation

Kategorie:Symbol

Kategorie für Symbole = optische Zeichen, die über sich selbst hinausweisen.

Kategorie:Marketing

Kategorie:Betriebswirtschaftslehre Siehe auch: :Kategorie:Markenrecht

Congress-Bundestag Youth Exchange Program

The Congress-Bundestag Youth Exchange (CBYX, German name: Parlamentarisches Patenschafts-Programm or PPP) is a youth exchange program founded in 1983. The program, which is dually sponsored by the United States Congress and the German Bundestag, funds exchange programs for German and American students through grants to private exchange organizations in both countries. The funding in the USA is administered by the Bureau of Educational and Cultural Affairs of the United States Department of State (and formerly by the United States Information Agency until the agency was dissolved) on behalf of the United States Congress. The program was established to celebrate the 300th anniversary of German settlement of the United States and has been renewed by both legislative bodies since its inception. Thus far, over 17,000 German and American students have completed their exchange through the program, which provides a full exchange year complete with orientation and language programs and travel opportunities within Germany and the United States. The exchange year culminates in a conference in Washington, D.C. in which German and American students reflect on their exchange year and share their experiences. The scholarship program is merit-based and is funded based on congressional district for Americans and Bundesland for Germans. It also comprises a Young Professionals Exchange program (administered exclusively by the Carl Duisberg Society International, better known in English speaking countries as CDS International) and vocational student exchange components (administered exclusively by Nacel Open Door), for students ages 18-24.

High School program

The largest portion of the scholarship program has been the high school scholarships. Originally the program was only open to high school sophomores and juniors, who would spend their scholarship year in Germany during what would be their junior or senior year in high school. In 1995, a new program was started, offering 10 scholarships for high school seniors, to spend a year in Germany after graduation. Currently the program makes 250-280 (the number fluctuates, depending on funding) national scholarships available to any high school student between the ages of 15-18, with a 3.0 or higher GPA on a 4.0 scale, and who is a U.S. citizen, national or permanent resident. Applications are due in December of the year prior to the scholarship year; applications received by 16 December 2005 will be considered for the 2006-2007 scholarship year. After receipt of a full application, select students will be offered an interview, conducted by selection committees in various locations in the United States. These selection committees then put forward the names of the best candidates to receive the scholarships, which are usually approved by the administering organizations. The following organizations currently administer the high school program by regions:
- American Field Service (AFS) - Northeastern United States
- American Institute for Foreign Study (AIFS) - Midwestern United States
- American Scandinavian Student Exchange (ASSE) - Northwestern United States, Alaska and Hawai'i
- Academic Year in the U.S.A. (AYUSA) - Southwestern United States
- Council on International Educational Exchange (CIEE) - Southeastern United States American students who win the scholarship usually spend a full year (July-July) in Germany. The first few weeks of the program are taken up by an Orientation and Language Seminar, where several of the high school students will be living in the same town, each with their own German family, for the duration of the seminar. The remaining eleven months of the program usually see the students spread out over Germany, assigned to a second host family (though some do opt to stay with their first host family, by mutual agreement). They attend a German high school for an academic year. There are other programs that are carried out over the course of the year, including trips to the capital in Berlin.

Young Professionals Exchange

This scholarship exchange is dedicated to young professionals between the ages of 18 and 24 who study for one semester at institutions of higher education and participate in practical training with a company for several months. Currently 100 young Germans and 75 young Americans participate in the exchange, living in all 16 German Bundesländer and 39 US states. The program is designed primarily for career-oriented young Americans in business, technical, agricultural and vocational fields while German participants have all completed practical training (Ausbildung) in their field. CDS International, Inc. administers the program in the United States and InWEnt gGmbH administers the program in Germany. American applicants for the Young Professionals portion must be between the ages of 18 and 24 at the start of the program, must be US citizens or permanent residents, must have work and academic experience in their field, must have a strong sense of American identity and interest in German and international affairs, and must show flexibility and diplomacy. German language skills are not required. Applications are due December 1st of each year. After the initial application round, candidates are interviewed at various locations across the US by a team of CDS staff, CBYX alumni, host families, German professors, and other program-supporters. Seventy-five candidates are then selected for the program. German applicants for the Young Professionals portion must be between the ages of 18 and 23 at the start of the program. Candidates must be in a practical training track and must complete their training (Ausbildung) before the program start date. English skills are required for program participation. Applications are due in September of each year. After an interview with InWEnt and taking a Test of English as a Foreign Language (TOEFL), candidates meet with their elected district representatives (Abgeordneten) for final selection. One hundred candidates are then selected for the program. The program starts in the summer for both American and German participants. Americans begin with a two-month language school phase, followed by a semester at a German university or professional school (Fachhochschule). Some participants may also complete training in the dual-track system (Berufschule). The third phase of the year is a five-month internship with a German company or organization. During the year most participants live with host families, but some stay in shared apartments or dormitories. American participants attend an orientation seminar in Washington, DC, a midyear seminar in Cologne, Munich or Dresden, a final seminar in Berlin, and an evaluation seminar in New York. Before the German participants arrive in the US, their program begins with a week-long preparation seminar in Germany in April. After a four day orientation seminar in New York City, participants travel to their final placements having short-term home stays along the way. Participants study for one semester at a community or technical college or university in some cases and complete the work phase from January to June. During the year participants live with host families and in some cases dormitories. German participants attend a preparation seminar in Germany, an orientation seminar in New York, a final seminar in Washington, DC, and a wrap-up seminar in Germany in the fall after the program.

Young Vocationalists Exchange

This program sends graduating high school seniors aged 18 with a vocational specialization to Germany for two months of intensive language training followed by ten months of practical training and schooling in their field of interest. Prior German language skills are not required. Nacel Open Door recruits and selects participants for the exchange and administers the program.

External links

- [http://www.cbyx.net Official Alumni site, administered by CDS]
- [http://exchanges.state.gov/education/citizens/students/europe/german.htm U.S. State Department Page]
- [http://www.usagermanyscholarship.org/ Application website for the High School program]
- [http://www.cdsintl.org/cbyx/ Application website for the Young Professionals program]
- [http://www.nacelopendoor.org/text/programs/congress.html Application website for the Vocational High School program]
- [http://www.cbyx.org Alumni site, administered by alumnus Kelly Vielmo]
- [http://www.afs.org AFS Homepage]
- [http://www.aifs.com AIFS Homepage]
- [http://www.asse.com ASSE Homepage]
- [http://www.ayusa.org AYUSA Homepage]
- [http://www.ciee.org CIEE Homepage]
- [http://www.cdsintl.org CDS Homepage]
- [http://www.nacelopendoor.org Nacel Open Door Homepage]

darmowe mp3 od�ywki okucia metalowe narty we francji aminokwasy