:: wikimiki.org ::
| Kapusiinit |
KapusiinitKapusiinit (OFMCap) on fransiskaaneista haarautunut veljestö. Se on perustettu vuonna 1525, tarkoituksena oli noudattaa Franciscuksen sääntöä tarkemmin kuin tuolloin aikaisemmat fransiskaanit tekivät. Sääntökunnalla on noin 11 000 jäsentä.
Sääntökunnan veljien pukuna on ruskea kaapu, johon on ommeltu suippokärkinen päähine.
Aiheesta muualla
- [http://www.ofmcap.org/ OFMCap]
Luokka:Katolisen kirkon sääntökunnat
FransiskaanitFransiskaanit (OFM, Ordo fratrum minorum, fratres minores, minoriitit, harmaat veljet) ovat Franciscus Assisilaisen vuonna 1208 perustama, vuonna 1223 vahvistettu kerjäläisveljestö, jonka jäsenet elävät apostolisessa köyhyydessä. Fransiskaanisääntökunnassa oli kaksi suuntaa: lievemmät (konventuaalit) ja ankarammat (observantit). Kapusiinit (OFMCap) on fransiskaanien haarautuma. Fransiskaanista nunnakuntaa kutsuttaan klarissalaisiksi Pyhän Claran mukaan. Lisäksi sääntökuntaa lähellä elää myös maallikoita, jotka muodostavat ns. Franciscuksen kolmannen sääntökunnan. Suomessa fransiskaaneilla oli keskiajalla konventit Viipurissa, Raumalla ja Kökarissa.
Fransiskaanien ohella dominikaanit kuuluvat tärkeimpiin kerjäläisveljestöihin, jotka kielsivät jäseniltään paitsi yksityisomistuksen myös kollektiivisen omistuksen. Niinpä fransiskaanien talotkin olivat virallisesti esimerkiksi kaupunkien raatien omistamia.
Varhaisvaiheet
Fransikaaninen liike syntyi 1210 Franciscus Assisilaisen toiminnan myötä. Hänen tarkoituksensa ei alun perin ollut perustaa varsinaista organisoitua sääntökuntaa. Organisoituminen tuli kuitenkin tarpeelliseksi seuraajakunnan räjähdysmäisen kasvun vuoksi.
Köyhyyskiista
Jo 1200-luvulla sääntökunnan sisällä nousi kiistoja, jotka koskivat Franciscuksen tavoitteita ja niiden noudattamista. Tätä ensimmäistä konfliktia kutsutaan spirituaaliriidaksi.
Merkittäviä fransiskaaneja
- Antonius Padovalainen
- Bonaventura
- Johannes Duns Scotus
- Roger Bacon
- Aleksanteri Halesilainen
- Wilhelm Ockhamilainen
- Giovanni da Pian del Carpini
- Maximilian Kolbe
Linkkejä
- [http://www.franciscans.org/ Konventuaalien kotisivu]
- [http://www.ofm.org/ Fransiskaanien kotisivu]
- [http://www.ofmcap.org/ Kapusiinien kotisivu]
- [http://poorclare.com/ Klarissojen kotisivu]
Luokka:Katolisen kirkon sääntökunnat
ja:フランシスコ会
Munkki (uskonto)
Munkki on eri uskontokuntien tapaperinteessä mies, joka viettää tiukan uskonnollista ja askeettiista elämää usein saman elämäntavan valinneiden ihmisten yhteisössä, luostarissa. Sana tulee kreikan sanasta monakhos (μοναχός), joka käännetään yleensä yksinäiseksi henkilöksi, joko mieheksi tai naiseksi. Sana otettiin käyttöön kuvaamaan egyptiläisiä miehiä ja naisia, jotka 200-luvulla vetäytyivät yksinäisyteen Nitrian autiomaahan jäljitelläkseen Pyhän Antoniuksen, ensimmäisen kristityn munkin, elämää.
Munkin naispuolinen vastine on nunna.
Munkki kristinuskossa
Munkki katolisessa kirkossa
Katolisessa kirkossa munkiksi tuleminen muodostuu useista eri vaiheista, jotka voivat erota sekä luostarin että sääntökunnan traditioiden mukaan.
Munkiksi pyrkivää kutsutaan ensimmäisessä vaiheessa postulantiksi. Tänä aikana postulantti osallistuu luostarin elämään parhaan kykynsä mukaan, minkä jälkeen hänestä tulee noviisi. Noviisivaiheen elämä vastaa munkin elämää, se kestää vähintään vuoden, mutta sinä aikana ei yleensä vielä tehdä munkkilupausta.
Katolisessa kirkossa munkit kutsuvat toisiaan veljiksi. Vain papiksi vihittyjä munkkeja kutsutaan isiksi.
Miesluostarin johtajaa kutsutaan katolisessa maailmassa apotiksi.
Munkki ortodoksisessa kirkossa
Ortodoksisessa kirkossa tie munkkeuteen kulkee kokelaskauden kautta. Silloin kilvoittelijaa nimitetään noviisiksi ja häntä kutsutaan puhuttelunimellä veli.
Noviisikauden jälkeen seuraa vihkimys viitankantajamunkiksi, josta lyhykäisyydessään käytetään nimeä munkki ja puhuttelunimenä on Suomessa edelleen veli mm. Kreikassa munkkeja kutsutaan myös puhuttelunimellä isä.
Munkki voidaan vihkiä myös pappeuden eri asteisiin diakoniksi tai papiksi, jolloin heistä vastaavasti tulee munkkidiakoneja tai pappismunkkeja ja kutsumanimenä käytetään kirkollisen nimen yhteydessä isä.
Munkki voi saada kirkollisen arvonimen, arkkimandriitta. Arvon myöntää piispa.
Miesluostarin johtajaa kutsutaan ortodoksisessa maailmassa igumeniksi.
Munkki buddhalaisuudessa
igumeniksi
Buddhalaisuudessa munkki- ja nunnavihkimyksen sisältö ja asteet riippuvat koulukunnasta. Esim. zen-munkin lupaukset ovat erilaiset kuin Theravada-munkin. Buddhalaiset munkkilupaukset voi ottaa joissakin traditioissa määräajaksi tai pysyvästi.
Kokelaan luostarisäännöstö Theravada-traditiossa koostuu kahdeksasta harjoitusohjeesta, joita myös maallikoiden tulisi noudattaa luostarialueella:
# Elämän tuhoamisesta pidättyminen.
# Pidättyminen ottamasta sitä, mitä ei ole annettu.
# Seksuaalisesta toiminnasta pidättyminen (selibaatti)
# Väärästä (valheellisesta, riitaisasta, panettelevasta ja turhasta) puheesta pidättyminen.
# Tarkkavaisuutta heikentävien aineiden käytöstä pidättyminen.
# Väärään aikaan (keskipäivän jälkeen) syömisestä pidättyminen.
# Huvituksista ja ruumiin koristamisesta pidättymimen.
# Ylellisten huonekalujen käytöstä pidättyminen.
Muissa traditiossa lupausten sisältö vaihtelee vähän (esim. Zen-luostareissa saatetaan nauttia ilta-ateria). Myös ohjeiden tulkinta vaihtelee, jotkut traditiot esim. pitävät tupakkaa tarkkavaisuutta heikentävänä aineena. Varsinainen noviisivihkimys käsittää kymmen lupausta. Huvituksia ja ruumiin koristamista koskeva seitsemäs sääntö on jaettu kahtia, ja lisäksi rahan käsittelyä tulisi välttää.
Täyden vihkimyksen Theravada-munkkia kutsutaan bhikkhuksi (nunnan on bhikkhuni), myös bhiksu ja bhiksuni -muotoa tavataan. Sana tarkoittaa kirjaimellisesti kerjäläistä. Maallikot käyttävät usein varsinkin vanhemmista munkeista kunnioittavaa nimitystä bhante (kunniotettu herra) Bhikkhujen oletetaan seuraavan vinaya-säännöstöä, johon kuuluu 227 sääntöä. Tiibetiläisessä traditiossa munkin nimitys on gelong (nunnan gelongma).
Buddhalaismunkin yhteiskunnallinen asema on varsin korkea. Thaimaassa kuningas kumartaa munkille, mutta munkki ei kumarra kuninkaalle.
Kuuluisia munkkeja
- Pyhä Basileios Suuri
- Rasputin (venäläinen mystikko joka yleisesti tunnetaan munkkina, joskaan hän ei sitä varsinaisesti ollut)
- Martin Luther (katolinen munkki, luterilaisuuden perustaja)
- Simeon Pylväspyhimys
- Pyhä Antonius (egyptiläinen erakkomunkki)
- Benedictus Nursialainen (benediktiläisen veljeskunnan perustaja)
- Pyhittäjä Sergei Valamolainen (Valamon luostarin perustaja, ortodoksinen munkki)
- Pyhittäjä Herman Valamolainen (Valamon luostarin perustaja, ortodoksinen munkki)
- Pyhittäjä Arseni Konevitsalainen (Konevitsan luostarin perustaja, ortodoksinen munkki)
Luokka:Uskonto
Luokka:Munkit
ja:修道士
1525
Tapahtumia
- Kalajoesta tuli emäseurakunta ja verokunta, joka hallitsi suurta osaa pohjanmaasta
- Eurooppalaisten tuomat taudit leviävät Andeilla ja tappavat tuhansia, inkat mukaan lukien
- Martti Luther menee naimisiin
Syntyneitä
-
Kuolleita
- Cuauhtémoc, viimeinen asteekkikeisari, espanjalaisten kiduttamana
Luokka:1500-luku
ko:1525년
Luokka:Katolisen kirkon sääntökunnatLuokka:Katolinen kirkko Barvení (biologie)Barvení je biochemická metoda, kterou se přidá k substrátu specifická barvící látka (barvivo) a slouží v biologii na prokázání výskytu (kvalifikaci) nebo množství (kvantifikaci) specifické látky ve zkoumané tkáni nebo v pletivu, nebo k obarvení celých struktur a objektů, které zlepšuje nebo umožňuje jejich pozorování optickým mikroskopem.
Barviva
abecedně:
- en: Bismarck brown
- karmín - barví jádra červeně, extrakt ze samiček červce nopálového (Coccus cacti), nepřebarvuje, dříve využíván v embryologických studiích pro barvení celých bloků tkání.
- en: Coomassie blue
- DAPI
- eosin
- etidium bromid
- kyselina pikrová (2,4,6-trinitrofenol) - barví cytoplazmu buněk a svaly žlutě
- kyselý fuchsin - kolagenní vlákna červeně
- hematoxylin
- en: Hoechst stains
- en: Iodine
- krystalová violeť
- malachitová zeleň
- en: Methyl green
- en: Methylene blue
- en: Neutral red
- nilská modř
- en: Nile red
- en: Rhodamine
- safranin
- saturnová červeň - kolagenní vlákna červeně
- šafrán - barví kolagen, extrakt z blizen šafránu (Crocus sativus)
- Weigertův železitý hematoxylin - barví chromatin v jádrech šedě nebo temně hnědě (modročerně až hnědočerně)
Barvicí metody
Hematoxylin + eosin
chromatinem a eosinem.]]
# odparafínování: xylen 1 (5 min.), xylen 2 (5 min.), alkohol 1 (5 min.), alkohol 2 (5 min.), oplach v destilce
# kyselina jodistá 0,5 % 5 minut
# praní vodou 2-3 min, oplach destilkou
# Schiffovo reagens 20-30 min
# tekoucí voda 10 min., oplach destilkou
# alciánová modř (před použitím se doporučuje přefiltrovat) 1-2 hod.
# oplach vodou
# hematoxylin 5 min.
# praní 20 min., oplach destilkou, oplach absolutním alkoholem, xylen 3 (5 min.), xylen 4 (5 min.), montování
Výsledek:
- neutrální mukopolysacharidy a glykogen - červeně
- kyselé mukopolysacharidy - modrozeleně
- jádra - modře hematoxylinem
# odparafínování: xylen 1 (5 min.), xylen 2 (5 min.), alkohol 1 (5 min.), alkohol 2 (5 min.)
# důkladně proprat ve vodě
# Weigertův železitý hematoxylin (roztok A + roztok B 1 : 1) 5 min. nebo gallocyanin 24 hod.
# praní v tekoucí vodě 5-10 min.
# saturnová červeň 1-20 min.
# několikrát oplach v absolutním alkoholu, xylen 3, xylen 4, montování
Výsledek:
- kolagení vlákna - červeně
- svalovina - žlutě
- jádra - hematoxylinem
# odparafínování: xylen 1 (5 min.), xylen 2 (5 min.), alkohol 1 (5 min.), alkohol 2 (5 min.), oplach v destilce
# orcein 6-8 hod. při teplotě 38-40 °C
# oplach destilkou
# oplach kyselým alkoholem 70 %
# praní ve vodě
# hematoxylin 5 min.
# praní 20 min., oplach destilkou, oplach absolutním alkoholem, xylen 3, xylen 4, montování
Výsledek:
- elastická vlákna - červenohnědě (elastické vazivo (žluté vazy obratlů, vazy hrtanu), elastická chrupavka (ušní boltec, epiglottis))
Externí odkazy
- [http://www.lf3.cuni.cz/histologie/doc/Skripta_01.pdf Metody histologického studia] (PDF dokument)
- [http://www.sweb.cz/zdl3/hht1.doc Odběr materiálu pro histologické vyšetření] (textový dokument DOC)
Kategorie:Barvicí metody
ja:染色 (生物学)
wagi zycie Rolety diety snowboard w austrii
|
|
|
| :: RELATED NEWS :: |
Charlie wolf
Charlie Wolf is a radio talkshow host originally from Boston. Charlie Wolf is on the UK's TalkSport radio station on Saturday from 1am to 6am and Sunday from 2am to 6am, following Mike Dickin,
Charlie Wolf used to host Red FM (Ireland)'s Cork Talks Back show which is currently hosted by Victor Barry. For a shor
|
Meskel
Meskel (Ethiopic: መሰቀል), in the Ethiopian Orthodox and Eritrean Orthodox Churches, is an annual religious holiday commemorating the discovery of the True Cross by Queen Elena (Saint Helena) during the
|
Le Temps du Loup
Le Temps du Loup (English title Time of the Wolf) is a dystopian post-apocalyptic drama film, directed by Austrian-born director Michael Haneke. It was released theatrically in 2003.
Set in an unnamed European country at an undisclosed time, the film follows the story of a family: Georges (Daniel Duval), Anne (Isabelle Huppert) and their two children Eva (1934 movie, Sadie McKee. The first recording of the song was on April 23, 1934, by Dick Robertson and Angelo Ferdinando's Hotel Great Northern Orchestra.
The song has since been recorded many times.
Recorded versions
- Alma Cogan
-
Tanjong Katong Girls' School is a school located at 20 Dunman Lane, Singapore. It is a premiere top girls' secondary school in Singapore. It is well known for its performing arts niche, and offers the Music Elective Programme for musically-inclined pupils. The current principal of TKGS is Mrs Loke-Yeo Teck Yong.
The secondary school has a history of 52 years. The school uniform is recognizable by its green pinafores, and light-green striped blouses.
[http://www.tkgs.moe.edu.sg Click here to visit the official school website.]
School Motto
"Demure and Resolute", or "Moribus Modestus
|
Sheltered instruction
Sheltered instruction is an approach to teaching English language learners which integrates language and content instruction. The dual goals of sheltered instruction are:
# to provide access to mainstream, grade-level content, and
# to promote the development of English language proficiency.
Teachers may use sheltered instruction within a variety of program models (e.g. immersion, pull out, team-teaching). Teachers may use sheltered instruction in a mainstream class to support English langu
|
|
